Engajamento e responsabilidade pela primeira infância
Somos um instituto de filantropia familiar sem fins lucrativos, dedicado a promover o desenvolvimento saudável e pleno de crianças, desde a gestação até os seis anos de idade, especialmente aquelas que crescem em contextos de vulnerabilidade.
Fundado em 2022, atuamos de forma estratégica para fortalecer organizações locais, fomentar a colaboração entre setores e promover conhecimentos e práticas que ampliem os direitos e as oportunidades das crianças na primeira infância.
Guiados por evidências e movidos pelo cuidado, acreditamos que toda criança merece crescer com saúde, proteção e acesso a oportunidades que favoreçam o desenvolvimento do seu pleno potencial.
A ideia da criação do Instituto Tecendo Infâncias surgiu durante a pandemia de Covid-19, a partir do desejo do casal Maíra Gazzola Schincariol e Adriano Schincariol, e os seus filhos Laura e Lucas, de desenvolver um projeto em sua cidade natal, Itu - no interior de São Paulo - que fosse além das ajudas emergenciais que já realizavam, mas sim direcionar investimentos sociais de forma estruturada, capaz de gerar impacto social sistêmico, a médio e longo prazo.
Maíra, Adriano, Laura e Lucas iniciaram uma jornada de conhecimento no terceiro setor, conectando-se com especialistas, conhecendo projetos e organizações da sociedade civil e dialogando com empreendedores sociais e investidores familiares. O desejo de atuar na primeira infância, aliado à evidências científicas sobre a relevância dessa fase no combate à pobreza e às desigualdades que afetam o país, foram fatores essenciais na escolha dessa causa.
Em janeiro, foi fundado o Instituto Tecendo Infâncias, com o propósito de contribuir para o desenvolvimento de crianças de 0 a 6 anos em situação de vulnerabilidade social, garantindo que cresçam com dignidade em ambientes ricos em experiências positivas e que promovam seu desenvolvimento desde agora, para um futuro com mais oportunidades. Neste ano, foi assinado o Acordo de Cooperação Técnica com a Prefeitura de Itu, viabilizando a construção e implementação do Plano Municipal pela Primeira Infância (PMPI-Itu).
Revisamos nossa Teoria da Mudança e ampliamos nossa atuação para além de Itu. Investimos em projetos em Alagoas e no Ceará, fortalecendo a rede de cuidado à primeira infância. Como destaque, lançamos o Programa Cuidar em Itu, política pública de atendimento integrado e multidisciplinar a famílias vulnerabilizadas.
Contribuímos para a consolidação do Programa Cuidar, incentivamos a criação do Comitê das Crianças de Itu, inauguramos a Escola de Música e Artes em conjunto com a Tomorrowland Foundation, reforçamos nossa atuação em Pacajus, no Ceará, e iniciamos novas parcerias estratégicas. Na Amazônia, apoiamos a instalação de uma biblioteca comunitária e participamos de processos formativos para profissionais de saúde, agentes públicos e comunidades indígenas e ribeirinhas. No Sul do país, atuamos em um projeto de apoio terapêutico para crianças internadas e suas famílias e cuidadores.
Em 2025, fortalecemos nossa rede de parceiros com a série de encontros online “Primeira Infância em Diálogo”, voltada à troca de experiências e boas práticas. Esses espaços consolidaram-se como oportunidades de aprendizado coletivo, valorização do protagonismo das organizações apoiadas e difusão de práticas inovadoras em diversos territórios. Também iniciamos uma pesquisa em parceria com a Unicamp para construção de indicadores intersetoriais da primeira infância, ampliando a capacidade de monitorar programas e políticas voltados ao desenvolvimento integral das crianças. Ao lado de novas alianças estratégicas, seguimos contribuindo para a consolidação de políticas públicas e para a expansão de iniciativas que colocam a primeira infância no centro da transformação social.
A primeira infância corresponde ao período que vai da gestação até os seis anos de idade. É a fase primordial do desenvolvimento humano, em que as crianças aprendem a se comunicar, a pensar, a sentir emoções e a interagir com o mundo ao seu redor, além de construir as bases para a saúde, o aprendizado e o bem-estar ao longo da vida.
O investimento na primeira infância assegura os direitos das crianças, contribuindo para a formação de adultos saudáveis, além de promover o desenvolvimento sustentável da sociedade.
Acreditamos que a atuação em rede e por meio de parcerias potencializam a ação individual e ampliam as possibilidades de colaboração, conectando atores e iniciativas a objetivos comuns. As estruturas coletivas também são importantes espaços de diálogo e troca de saberes e experiências. Por essa razão, participamos de importantes redes voltadas à promoção e defesa dos direitos das crianças na primeira infância. São elas: Rede Nacional Primeira Infância (RNPI), Coalizão brasileira pelo fim da violência contra crianças e adolescentes, Agenda 227 e Gife – Grupo de Institutos, Fundações e Empresas.
Nosso trabalho é orientado por um modelo de filantropia estratégica, estruturado em três eixos centrais que guiam nossas ações e são implementados principalmente por meio do grantmaking a iniciativas parceiras.
É o eixo da presença colaborativa, que reconhece o saber das comunidades e aposta no protagonismo local.
● Oferecer apoio financeiro e não financeiro a organizações da sociedade civil e iniciativas locais
● Promover capacitação e assessoria em gestão, governança e monitoramento.
● Incentivar práticas que valorizem o cuidado, o bem-estar infantil e os vínculos afetivos, estimulando a atuação intersetorial nos territórios.
● Promover práticas de aproximação das crianças e famílias à natureza, e conscientizar para o melhor uso dos recursos.
● Ampliar o acesso a direitos fundamentais de crianças e famílias
● Cuidar do bem-estar físico, emocional e relacional de profissionais, lideranças e cuidadores
● Facilitar espaços de intercâmbio entre as iniciativas apoiadas, promovendo a troca de experiências e disseminação de boas práticas
● Monitorar e avaliar, de forma participativa, as ações e os projetos apoiados.
Mobilização da sociedade e das redes de proteção em torno de uma compreensão ampliada da infância, com foco na equidade e na justiça territorial.
● Realizar campanhas de sensibilização e mobilização sobre temas prioritários da infância
● Promover ações formativas e de engajamento com famílias, cuidadores, sociedade civil e gestores sobre os direitos e a importância da primeira infância
● Participar de movimentos, redes, coalizões e iniciativas voltadas à garantia e à ampliação dos direitos da infância.
● Articular com gestores públicos, conselhos de direitos, fóruns e redes de advocacy
● Colaborar na construção e implementação de planos e políticas públicas voltadas à primeira infância.
O Instituto valoriza evidências científicas e saberes locais, traduzindo aprendizados em ferramentas replicáveis e em publicações estratégicas para orientar decisões públicas e privadas.
● Sistematizar experiências, boas práticas, metodologias e indicadores desenvolvidos nos territórios
● Valorizar o protagonismo infantil na geração de conhecimento e avaliação.
● Promover estudos, diagnósticos e pesquisas sobre os contextos da primeira infância em parceria com instituições reconhecidas
● Apoiar a formação de profissionais e lideranças, com base em evidências e saberes locais
● Publicar e disseminar conteúdos em formatos e linguagens diversas e acessíveis, por meio de plataformas digitais, mídias sociais e materiais impressos.
● Participar de eventos, encontros e palestras, promovendo a troca de saberes e o fortalecimento do ecossistema da primeira infância.
Contribuímos com a transformação do cenário da primeira infância no Brasil, de maneira estruturada e sistêmica. Saiba onde atuamos e conheça os projetos que apoiamos.
Aqui você pode conferir todos os Relatórios Anuais do Instituto Tecendo Infâncias, Relatórios de Auditorias e outras publicações institucionais
Em alinhamento com nosso compromisso com a ética e a transparência, esses materiais incluem demonstrações financeiras, acordos e parcerias estabelecidos com parceiros e com o poder público, disponíveis para acesso de toda a sociedade.
