Período de atuação: 2023
Em andamento
Parceiro: Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE)
Região de atuação: Nacional
Público atendido: gestores, professores e especialistas da área de educação
Integramos a coalizão que viabilizou a participação do Brasil no International Early Learning and Child Wellbeing Study (IELS), estudo internacional da OCDE que avalia a aprendizagem e o bem-estar de crianças de 5 anos de idade.
Principais marcos:
● 2022 – nomeação do gerente nacional de projetos.
● 2023 – tradução e adaptação dos instrumentos para a realidade brasileira, além do treinamento da equipe gestora.
● 2024 – teste de campo dos instrumentos nos estados de São Paulo, Ceará e Pará.
● 2025 – coleta principal de dados, com amostra estimada de 3.000 crianças.
● 2026 – divulgação dos resultados nacionais e relatório final.
O estudo valoriza a escuta das crianças, considerando seus interesses, aspirações e experiências escolares. Os resultados estão previstos para serem divulgados em março de 2026 e apoiarão a formulação e o aprimoramento de políticas públicas não apenas em educação, mas também em saúde, cultura e proteção social.
